Información del día a día del gallego y otras lenguas

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Conozca la actualidad sobre las lenguas del mundo que le proporciona el Observatorio de la Lengua Gallega. La información se actualiza a diario y se recoge de una amplia gama de fuentes, nacionales e internacionales: desde medios de comunicación hasta webs de diferentes organizaciones e instituciones relacionadas con las lenguas.

    17 de julio de 2014

    La yincana lingüística "Augalingua", el concurso infantil "Os Bolechas e o Sabichón" y el concierto de fados "Os sons do vento que pasa" visitan esta semana las localidades de Vedra, Cerdedo, Abegondo, Cotobade, Rois, Outeiro de Rei, Castro de Rei, Moaña y Bueu.

    Fuente: Xunta de Galicia

    17 de julio de 2014

    En la etapa de infantil, el 47,6 % de los grupos tienen el gallego como lengua predominante, mientras que en primaria el peso de nuestra lengua propia asciende al 50,9 % del horario escolar. Hace falta recordar que, a pesar de la haber una lengua predominante, la introducción de la otra lengua cooficial en infantil queda garantizada.

    Fuente: Xunta de Galicia

    17 de julio de 2014

    La Secretaría General de Política Lingüística de la Consejería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria publicó en el Diario Oficial de Galicia la Resolución del 7 de julio de 2014 por la que se conceden subvenciones a las entidades locales de Galicia para la promoción del uso de la lengua gallega, al amparo de la convocatoria regulada en la Orden de 14 de abril de 2014.

    Fuente: Xunta de Galicia

    17 de julio de 2014

    La Comisión de Normalización Lingüística de la Facultad de Filología de la Universidad de A Coruña (UDC), en colaboración con el Servicio de Normalización Lingüística, convoca el VI Premio de Traducción al Gallego de Textos Científico-Técnicos con el objetivo de contribuir a la dinamización, difusión y uso de la lengua gallega en el ámbito científico.

    Fuente: Consello da Cultura Galega

    17 de julio de 2014

    El Centro de Lenguas de la Universidad de Vigo tiene ya la matrícula abierta para los cursos intensivos del mes de septiembre, seis propuestas formativas en las que se incluyen cuatro cursos de inglés, uno de alemán y otro de portugués que se impartirán del 8 al 19 de septiembre en la Facultad de Filología y Traducción, excepto el de portugués, que como es habitual se impartirá en el Instituto Camões.

    Fuente: Universidade de Vigo

    17 de julio de 2014

    El Gobierno vasco y el Organismo Público de la Lengua Vasca han reunido un fondo de cooperación de 1.600.000 euros, de los cuales 400 000 han sido aportados por el ejecutivo autonómico, para ayudar económicamente a proyectos de fomento del euskera en Iparralde.

    Fuente: Deia

    16 de julio de 2014

    La Consejería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria acaba de ampliar el portal web de la literatura gallega en inglés con cinco nuevos escritores y escritoras. Con el objetivo de seguir promoviendo la proyección internacional de las letras gallegas a través de la red, el departamento que dirige Jesús Vázquez Abad incorporó al Portico of Galician Literature (www.galicianliterature.com) una muestra en inglés de obras de Diego Ameixeiras, de Rosa Aneiros, de Elena Gallego Abad, de Xavier Queipo y de Anxos Sumai.

    16 de julio de 2014

    Con motivo del 70 aniversario de la edición de Sempre en Galiza, el Consejo de la Cultura Gallega y la Editorial Galaxia prepararon una aplicación que permite conocer en profundidad el libro de Castelao, ver el análisis que de él hicieron especialistas y explorar las propias imágenes que se conservan del político y artista gallego.

    Fuente: Culturagalega.org

    16 de julio de 2014

    Todos los partidos políticos del Reino Unido deben comprometerse con la mejora de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas modernas en el Reino Unido, declaró un grupo de parlamentarios británicos.

    Fuente: BBC

    16 de julio de 2014

    En declaraciones a la agencia Angop, a propósito de la enseñanza de la historia de Angola desde los primeros años de primaria, el docente Paulo Óscar declaró que la introducción de las lenguas nativas desempeñará un factor preponderante y motivador en el conocimiento de la historia del país por parte del alumnado.

    Fuente: ANGOP

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