Una investigación realizada en la Universidad de Bangor reveló que las niñas y niños con síndrome de Down no tienen más dificultades a la hora de adquirir varias lenguas o crecer en hogares bilingües. Aunque el estudio se basó en los casos de familias que hablaban inglés y galés, los resultados podrían aplicarse a cualquier otro idioma.
Fuente: BBC
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