Un estudio de la Universidad de Córdoba revela una clara brecha territorial en la oferta de enseñanza bilingüe en Andalucía: los programas se concentran en los municipios más grandes, mientras que su presencia disminuye notablemente en las zonas rurales. La investigación, que analiza más de 4.000 centros de primaria y secundaria, alerta de la desigualdad en el acceso al aprendizaje de lenguas extranjeras según el lugar de residencia.
Fuente: Viva Córdoba
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