Google ha lanzado una aplicación que permite que un teléfono móvil traduzca una conversación al momento. Los usuarios que hablan con un dispositivo que tenga Android, el sistema operativo de Google, escucharán sus palabras traducidas en otra lengua, y la conversación de la otra persona se traducirá a la lengua original.

Fuente: The Telegraph

En su búsqueda de mejores oportunidades laborales, un mayor número de jóvenes francófonos asiste a centros de enseñanza superior anglófonos, lo que constituye una amenaza para el francés como “lengua común de la sociedad quebequesa”. Esta es la conclusión de un estudio realizado por la Central de Sindicatos de Quebec (CSQ), el sindicato que representa la mayoría de los profesores de esta provincia canadiense.

Fuente: The Globe and Mail

Dos escuelas de Manukau (Nueva Zelanda) se unen para crear un nuevo centro de enseñanza secundaria, el Kia Aroha College, que ofrecerá educación bilingüe en maorí, samoano, tongano y maorí de las Islas Cook a alumnos de entre 10 y 17 años.

Fuente: The Aucklander

El estado de Kerala en la India reclama la consideración de lengua clásica para el malabar a través de un comité de expertos creado por el gobierno del estado que afirma que la lengua cumple todos los requisitos para recibir tan codiciada distinción. El malabar, con más de 30 millones de hablantes, es la única lengua del sur de la India que no cuenta con este reconocimiento del que ya gozan lenguas como el tamil, el telugú o el canarés.

Fuente: One India news

Los municipios en cuestión enviarán una solicitud al Ministerio de Educación de Finlandia para que se les dispense del aprendizaje del sueco. En su lugar, el alumnado podrá escoger entre el sueco y el ruso. Este último parece ser mucho más útil que el sueco en la región, dada la proximidad con la vecina Rusia.

Fuente: YLE.fi

El gobierno del Territorio Norte de Australia defiende la política de obligar a todos los colegios a impartir las cuatro primeras horas del día en inglés a pesar del descenso en la asistencia entre los estudiantes indígenas. Los defensores de la educación bilingüe atribuyen dicho descenso a esta política introducida en enero de 2009 que tenía como objetivo incrementar los conocimientos y la alfabetización en inglés del alumnado.

Fuente: The Sydney Morning Herald

El último censo muestra que más jóvenes en Singapur hablan inglés en casa, lo que resulta preocupante por el impacto que esto puede tener en el aprendizaje de la lengua materna en los colegios. Entre los malayos de edades comprendidas entre los 5 y los 14 años, el 26 % habla inglés en casa frente al 9,4 % de hace diez años.

Fuente: Channel News Asia

La Universidad Federal de Grande Dourados en Brasil participa en un proyecto en colaboración con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) que tiene como objetivo traducir documentos relativos a los derechos indígenas a las lenguas guaraní-kaiowá y terena.

Fuente: MS JÁ Portal de Notícias

Un informe de la Organización de las Naciones Unidas que analiza la situación de los derechos humanos de los pueblos saami en Suecia, Finlandia y Noruega reclama a los estados nórdicos que destinen más financiación a los parlamentos de estos pueblos para promover el conocimiento general de las poblaciones indígenas del Ártico, así como su lengua y cultura.

Fuente: EurActiv

Con motivo de la ceremonia inaugural del Congreso internacional de profesores de lengua y literatura persas que tuvo lugar en la Universidad de Teherán, el jefe de gabinete de la Oficina Presidencial de Irán propuso la creación de una academia conjunta de tres países de lengua persa: Irán, Tayiquistán y Afganistán.

Fuente: Tehran Times