Malia os esforzos realizados polo Ministerio de Educación de Dinamarca por mellorar o programa de dinamarqués como segunda lingua, o estudo "Ethnic 2009" do Programa para a Avaliación Internacional de Alumnos (PISA) mostra que as diferenzas na competencia académica entre os alumnos de familias inmigrantes e os alumnos de orixe dinamarquesa mantiveron practicamente os mesmos niveis que os rexistrados no primeiro estudo deste tipo elaborado no ano 2000.
Fonte: The Copenhagen Post
Sección:
