El Ayuntamiento de Burriana distribuyó entre los centros de Infantil y Primaria nuevos materiales didácticos para fomentar el uso del valenciano en las aulas. La iniciativa, desarrollada en colaboración con la editorial local Dylar, incluye lecturas adaptadas a las distintas etapas educativas y un cartel de vocabulario para el alumnado más joven. El objetivo es facilitar recursos atractivos que favorezcan la presencia habitual de la lengua desde la infancia.

Una investigación desarrollada durante cinco años en seis estados de México concluye que el alumnado indígena continúa afrontando importantes barreras de acceso, inclusión y reconocimiento en la educación superior. El estudio señala que el carácter mayoritariamente monolingüe y monocultural de las universidades limita la presencia de las lenguas y de los saberes propios de estos pueblos. Las conclusiones reclaman cambios en las políticas, en los planes de estudio y en las vías de acceso para avanzar hacia un modelo universitario más intercultural e inclusivo.

La Universidad de Rojava rechazó la decisión del Ministerio de Educación sirio de reducir la enseñanza del kurdo a tres horas semanales, al considerar que supone un retroceso con respecto al modelo desarrollado durante los últimos doce años. La institución defiende el derecho a recibir formación en la lengua materna y advierte de que la medida puede perjudicar la calidad educativa y desaprovechar los avances alcanzados. Como alternativa, propone un sistema bilingüe en kurdo y árabe que garantice los derechos lingüísticos y favorezca una educación inclusiva y sostenible