Información do día a día do galego e outras linguas

Novas

 

Coñeza a actualidade sobre as linguas do mundo que lle proporciona o Observatorio da Lingua Galega. A información actualízase a diario e recóllese dunha ampla gama de fontes, nacionais e internacionais: dende medios de comunicación ata webs de diferentes organizacións e institucións relacionadas coas linguas. 

    12 de novembro de 2009

    A asociación zamorana Furmientu acaba de amosar o seu descontento pola falta de resposta da Junta de Castilla y León sobre o cumprimento do artigo 5.1 do Estatuto de Autonomía, onde se fala da protección, uso e promoción do leonés.

    Fonte: Asturies.com

    12 de novembro de 2009

    A asociación zamorana Furmientu acaba de amosar o seu descontento pola falta de resposta da Junta de Castilla y León sobre o cumprimento do artigo 5.1 do Estatuto de Autonomía, onde se fala da protección, uso e promoción do leonés.

    Fonte: Asturies.com

    12 de novembro de 2009

    O Goberno vasco asinará un convenio coa Academia Vasca do Dereito e o Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP), co fin de "unificar o éuscaro xurídico", dado o "risco" que para a seguridade xurídica dos cidadáns supón a inexistencia de criterios unificados nesta materia.

    Fonte: Europa Press

    12 de novembro de 2009

    O Goberno vasco asinará un convenio coa Academia Vasca do Dereito e o Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP), co fin de "unificar o éuscaro xurídico", dado o "risco" que para a seguridade xurídica dos cidadáns supón a inexistencia de criterios unificados nesta materia.

    Fonte: Europa Press

    12 de novembro de 2009

    O vicepresidente do Goberno catalán, Josep-Lluís Carod-Rovira, presentou no Parlamento de Cataluña o proxecto de lei da lingua de signos catalá, que "a dignifica como lingua propia, como sistema lingüístico" e que lle outorga "o recoñecemento institucional que merece".

    12 de novembro de 2009

    O vicepresidente do Goberno catalán, Josep-Lluís Carod-Rovira, presentou no Parlamento de Cataluña o proxecto de lei da lingua de signos catalá, que "a dignifica como lingua propia, como sistema lingüístico" e que lle outorga "o recoñecemento institucional que merece".

    12 de novembro de 2009

    O secretario xeral de Política Lingüística da Xunta de Galicia, Anxo Lorenzo, visitou a sede do Instituto Cervantes en Madrid, onde se entrevistou con Francisco Moreno, director académico desta institución. Durante a reunión, ambos os responsables amosaron o seu interese en continuar co marco de colaboración entre Política Lingüística e a institución que preside Carmen Caffarel, dentro do que se van realizar diversas actividades sobre lingua e cultura galegas durante o próximo ano.

    12 de novembro de 2009

    O secretario xeral de Política Lingüística da Xunta de Galicia, Anxo Lorenzo, visitou a sede do Instituto Cervantes en Madrid, onde se entrevistou con Francisco Moreno, director académico desta institución. Durante a reunión, ambos os responsables amosaron o seu interese en continuar co marco de colaboración entre Política Lingüística e a institución que preside Carmen Caffarel, dentro do que se van realizar diversas actividades sobre lingua e cultura galegas durante o próximo ano.

    11 de novembro de 2009

    Os subtítulos en inglés dunha película filmada neste idioma poden axudar a aprender esta lingua segundo un estudo do Instituto Max Planck de Psicolinguística e a Universidade Radboud de Nimega (Países Baixos) que se publica na revista PLoS ONE. No entanto, se os subtítulos se encontran no idioma propio, o que sucede na maioría de países europeos, a práctica podería resultar contraproducente para a aprendizaxe.

    11 de novembro de 2009

    Os subtítulos en inglés dunha película filmada neste idioma poden axudar a aprender esta lingua segundo un estudo do Instituto Max Planck de Psicolinguística e a Universidade Radboud de Nimega (Países Baixos) que se publica na revista PLoS ONE. No entanto, se os subtítulos se encontran no idioma propio, o que sucede na maioría de países europeos, a práctica podería resultar contraproducente para a aprendizaxe.

    Boletín

    Subscríbase ao boletín

    Logo Feder