Investigadores de universidades de Gales, Escocia, Irlanda e Irlanda do Norte impulsan un proxecto para identificar os factores que favorecen a aprendizaxe de linguas e reverter o descenso do seu estudo. A investigación analizará o papel das escolas, o profesorado, as políticas públicas e as novas tecnoloxías, como a intelixencia artificial e a realidade virtual, co obxectivo de formular recomendacións que impulsen unha cultura lingüística máis sólida e diversa.
Sección:
