Un estudio presentado en el Foro 2026 de la Federación de Sociedades Europeas de Neurociencia (FENS) concluye que las personas que hablan más de una lengua presentan características cerebrales propias de cerebros más jóvenes. La investigación apunta a que el plurilingüismo podría ayudar a preservar la conectividad entre las neuronas.

Fuente: Medical Express

Especialistas y antiguos responsables de Educación del Reino Unido advierten de que el cierre y la reducción de las titulaciones de lenguas en las universidades están limitando las oportunidades del alumnado de clase trabajadora. Sostienen que la disminución de la oferta, unida al descenso de la enseñanza de idiomas en las escuelas públicas, dificulta el acceso a unos estudios que tradicionalmente han servido como vía de ascenso social.

Fuente: The Guardian

El condado de Carmarthenshire, en el País de Gales, ha aprobado la ampliación de la oferta educativa en lengua galesa en cuatro centros de educación primaria. La medida pretende responder al aumento de la demanda y avanzar en los objetivos de promoción del galés, facilitando que un mayor número de alumnos pueda recibir la enseñanza en esta lengua contribuyendo a su normalización y revitalización.

Fuente: The Tenby Observer

El Gobierno de Nueva Zelanda ampliará un programa de desarrollo del lenguaje a cientos de centros de educación infantil para mejorar las habilidades comunicativas de los niños y niñas. La iniciativa responde a la creciente preocupación por el impacto del uso excesivo de pantallas en el hogar, que, según las autoridades educativas, puede contribuir a los retrasos en la adquisición del lenguaje.

Fuente: 1news

La Universidad de Malta acaba de presentar sus primeros cursos de maltés en línea y de acceso flexible, diseñados para que el alumnado principiante pueda aprender a su propio ritmo. La iniciativa busca facilitar el aprendizaje de la lengua tanto a las personas residentes como a la diáspora y a estudiantes internacionales, ampliando el acceso al maltés mediante una formación digital adaptada a diferentes niveles de conocimiento.

Fuente: Lovin Malta

Con motivo del Día Mundial de la Lengua Suajili, que se celebra cada año el 7 de julio, las Naciones Unidas ponen en valor el papel de esta lengua como herramienta de cohesión social, intercambio cultural y desarrollo sostenible. El suajili, hablado por más de 200 millones de personas en África y otras partes del mundo, es la única lengua africana reconocida con un día internacional por la ONU.

Fuente: United Nations

Cardiff ha alcanzado el mayor número de hablantes de galés de su historia, según los últimos datos municipales. El aumento se atribuye principalmente a la expansión de la enseñanza en galés, al crecimiento del aprendizaje entre las personas adultas y a las políticas de promoción de la lengua. Esta evolución refuerza el papel de la capital galesa en la revitalización del idioma y en el avance hacia el objetivo del Gobierno galés de alcanzar un millón de hablantes en 2050.

Fuente: Wales Online

El Consejo Nacional de Educación de Portugal recomienda crear aulas más diversas, evitando grupos formados exclusivamente por alumnado migrante, y reforzar la enseñanza de portugués como lengua no materna para facilitar el aprendizaje del portugués y promover una educación intercultural que valore la diversidad lingüística y favorezca la integración escolar.

Fuente: Público

Una investigación internacional publicada en la revista Journal of Personality and Social Psychology concluye que las lenguas con sistemas gramaticales fuertemente marcados por el género están asociadas a mayores diferencias de personalidad entre hombres y mujeres. Los autores advierten de que esta relación no implica causalidad, aunque la lengua podría contribuir, junto con factores culturales y sociales, a la consolidación de determinados roles de género.

Fuente: PsyPost

La Asociación de Medios de Información y Comunicación (AMIC) y Ràdio Arrels presentaron en Perpiñán Escat Mèdia, un proyecto europeo que crea una redacción transfronteriza para consolidar una red estable de medios de proximidad en catalán entre la Cataluña Norte y la demarcación de Girona. En su primera fase reúne a dieciocho medios de comunicación y varios creadores de contenidos con el objetivo de compartir información, coordinar coberturas y construir un relato común del espacio catalán transfronterizo.

Fuente: Diari de la Llengua