Un estudo presentado no Foro 2026 da Federación de Sociedades Europeas de Neurociencia (FENS) conclúe que as persoas que falan máis dunha lingua presentan características cerebrais propias de cerebros máis novos. A investigación apunta a que o plurilingüismo podería axudar a preservar a conectividade entre as neuronas.

Fonte: Medical Express

Especialistas e antigos responsables de Educación do Reino Unido advirten de que o peche e redución de carreiras de linguas nas universidades está a limitar as oportunidades para o alumnado de clase traballadora. Sosteñen que a diminución da oferta, unida á caída do ensino de idiomas nas escolas públicas, dificulta o acceso a estudos que tradicionalmente servían como vía de ascenso social.

Fonte: The Guardian

O condado de Carmarthenshire, no País de Gales, aprobou a ampliación da oferta educativa en lingua galesa en catro centros escolares de ensino primario. A medida pretende responder ao aumento da demanda e avanzar nos obxectivos de promoción do galés, facilitando que un maior número de alumnado poida recibir o ensino nesta lingua contribuíndo á súa normalización e revitalización.

Fonte: The Tenby Observer

O Goberno de Nova Zelandia ampliará un programa de desenvolvemento da linguaxe a centos de centros de educación infantil para mellorar as habilidades comunicativas das crianzas. A iniciativa responde á crecente preocupación polo impacto do uso excesivo de pantallas no fogar, que, segundo as autoridades educativas, pode contribuír aos atrasos na adquisición da linguaxe. 

Fonte: 1news

A Universidade de Malta presentou os seus primeiros cursos de maltés en liña e de acceso flexible, deseñados para que o alumnado principiante poida aprender ao seu propio ritmo. A iniciativa busca facilitar a aprendizaxe da lingua tanto a persoas residentes como á diáspora e a estudantes internacionais, ampliando o acceso ao maltés mediante unha formación dixital adaptada a diferentes niveis de coñecemento.

Fonte: Lovin Malta

Con motivo do Día Mundial da Lingua Suahili, celebrado cada ano no día 7 de xullo, as Nacións Unidas poñen en valor o papel desta lingua como ferramenta de cohesión social, intercambio cultural e desenvolvemento sostible. O suahili, falado por máis de 200 millóns de persoas en África e noutras partes do mundo, é a única lingua africana recoñecida cun día internacional pola ONU.

Fonte: United Nations

Cardiff alcanzou o maior número de persoas falantes de galés da súa historia, segundo os últimos datos municipais. O aumento atribúese principalmente á expansión do ensino en galés, ao crecemento da aprendizaxe entre persoas adultas e ás políticas de promoción da lingua. A evolución reforza o papel da capital galesa na revitalización do idioma e no avance cara ao obxectivo do Goberno galés de chegar ao millón de falantes en 2050.

Fonte: Wales Online

O Consello Nacional de Educación de Portugal recomenda crear aulas máis diversas, evitando grupos formados só por alumnado migrante, e reforzar o ensino do portugués como lingua no materna para facilitar a aprendizaxe do portugués, garantir o acceso ao programa e promover unha educación intercultural que valore a diversidade lingüística e favoreza a integración escolar.

Fonte: Público

Unha investigación internacional publicada na revista Journal of Personality and Social Psychology conclúe que as linguas con sistemas gramaticais fortemente marcados polo xénero están asociadas a maiores diferenzas de personalidade entre homes e mulleres. Os autores advirten de que esta relación non implica causalidade, aínda que a lingua podería contribuír, xunto con factores culturais e sociais, á consolidación de determinados roles de xénero.

Fonte: PsyPost

A Asociación de Medios de Información e Comunicación (AMIC) e Ràdio Arrels presentaron en Perpiñán Escat Mèdia, un proxecto europeo que crea unha redacción transfronteiriza para consolidar unha rede estable de medios de proximidade en catalán entre a Cataluña Norte e a demarcación de Xirona. Na súa primeira fase reúne dezaoito medios de comunicación e varios creadores de contidos co obxectivo de compartir información, coordinar coberturas e construír un relato común do espazo catalán transfronteirizo.

Fonte: Diari de la Llengua