Illas Baleares
Case oito de cada dez familias das Illas Baleares escollen o catalán como lingua de primeira ensinanzas
O 78,57 % das familias das Illas Baleares escolleu o catalán como lingua do primeiro ensino para o curso 2026-2027, fronte ao 21,42 % que optou polo castelán. A preferencia pola lingua propia foi maioritaria en todas as illas, con especial incidencia en Menorca, onde alcanzou o 89,7 %, mentres que Eivisa presentou os datos máis equilibrados. En total, formalizáronse 7618 matrículas en centros sostidos con fondos públicos.
Fonte: Govern de les Illes Balears
Unha colección de 35 adhesivos con expresións en catalán achegará o patrimonio lingüístico das Illas Baleares á cidadanía
O Instituto de Estudos Baleáricos presentou unha colección de 35 adhesivos con expresións propias de Mallorca, Menorca, Eivisa e Formentera para fomentar o uso cotián do catalán. A iniciativa, dispoñible en formato dixital e en papel, busca achegar o patrimonio lingüístico das illas á mocidade e incorporar estas fórmulas populares ás conversas habituais.
Fonte: Govern de les Illes Balears
Un estudante de bacharelato de Menorca leva a cabo un estudo sobre usos lingüísticos do alumnado de secundaria
Un estudo realizado por un alumno de bacharelato do IES Maria Àngels Cardona de Ciutadella revela un descenso do uso do catalán entre a mocidade, especialmente nas redes sociais e no lecer dixital. A investigación, baseada nunha enquisa a 393 estudantes, sinala que a familia condiciona o emprego da lingua e alerta do cambio habitual ao castelán nas interaccións con persoas castelanfalantes.
Fonte: Menorca
Reclámanlle ao Ministerio de Transportes que se respecte o topónimo oficial de Palma na denominación do aeroporto
A Obra Cultural Balear reclamoulle ao Ministerio de Transportes que modifique o nome oficial do aeroporto de Palma para axustalo á toponimia vixente. A entidade propón as fórmulas Aeroporto de Palma (Mallorca) ou Aeroporto de Palma-Mallorca, co fin de manter a referencia á illa sen empregar unha denominación da cidade que considera allea á legalidade actual.
Fonte: Diari de la Llengua
Preséntase Saladina, o proxecto de adaptación do método de aprendizaxe de catalán “A punt” ás Baleares
O Instituto de Estudos Baleáricos presentou Saladina 2, a adaptación ás Illas Baleares do método “A punt” para a aprendizaxe do catalán no nivel A2. O material, dirixido a persoas adolescentes e adultas, aposta por un ensino comunicativo e vinculado ao contexto social e cultural balear, con contidos actuais, traballo colaborativo e voces das distintas illas nos audios.
Fonte: Govern de les Illes Balears
Unha campaña anima as familias baleares a escolarizar os seus fillos en catalán como lingua de primeira ensinanza
A Obra Cultural Balear lanzou a campaña ‘Tria català’ para o curso 2026-2027, dirixida a familias que escolarizarán aos seus fillos e fillas aos tres anos, co obxectivo de promover a elección do catalán como primeira lingua de ensino. A iniciativa destaca os beneficios da consolidación oral do catalán na etapa infantil, vinculada á aprendizaxe posterior de lectura e escritura, e considera a lingua propia de Baleares como instrumento de cohesión social e igualdade de oportunidades. O material informativo está dispoñible en varios idiomas e pretende implicar tamén os equipos directivos e á comunidade educativa na súa difusión.
Fonte: Canal 4 Diario
A Facultade de Educación da Universidade das Illas Baleares publica un informe sobre os usos lingüísticos do alumnado
A Facultade de Educación elaborou un informe sobre os usos lingüísticos do alumnado que evidencia a necesidade de reforzar as competencias e os hábitos de uso do catalán entre os futuros docentes. Aínda que predominan os perfís bilingües e catalanfalantes, o estudo detecta que o castelán segue tendo máis presenza nos usos cotiáns e informais, mesmo en contextos académicos, así como dinámicas persistentes de substitución lingüística. O informe propón fortalecer a formación sociolingüística, mellorar a acollida lingüística e impulsar estratexias institucionais que consoliden o uso habitual do catalán na vida universitaria.
A elevada demanda obriga a duplicar a oferta de prazas nos cursos de B2 de catalán para persoal sanitario das Illas Baleares
A elevada demanda obrigou o Servizo de Saúde das Illas Baleares a ampliar de 60 a 137 as prazas do primeiro curso de catalán B2 dirixido a profesionais sanitarios, organizado en colaboración co Instituto de Estudos Baleáricos. A formación, gratuíta e voluntaria, forma parte dunha liña iniciada en 2024 para facilitar o coñecemento e o uso progresivo do catalán no ámbito asistencial. Nos dous últimos anos, máis de 650 profesionais participaron xa en cursos de distintos niveis, co obxectivo de mellorar a comunicación coa poboación paciente e reforzar a presenza da lingua propia no sistema sanitario.
Fonte: Diari de la Llengua
Preséntase «Idò, aquí vivim en català», unha campaña para impulsar o uso do catalán en Ciutadella
O Concello de Ciutadella presentou a campaña «Idò, aquí vivim en català» para reforzar o uso social do catalán nun contexto de preocupación pola súa progresiva minorización. A iniciativa, desenvolvida con Plataforma per la Llengua e Fem-ho en Català, aposta por unha mensaxe próxima e inclusiva que anima a manter a lingua en situacións cotiás, desde bares até centros educativos ou espazos de lecer. A través dun vídeo con escenas reais, a campaña lembra que moitas persoas entenden o catalán ou queren aprendelo, e chama a vivilo con naturalidade, orgullo e vontade compartida.
Fonte: Menorca
O alumnado dos centros adheridos ao plan piloto de libre elección de lingua das Baleares obtivo peores resultados en catalán que en castelán
O alumnado dos centros adheridos ao plan piloto de libre elección de lingua das Baleares partía, ao comezo da experiencia, cun nivel de catalán sensiblemente inferior ao de castelán, segundo os datos da avaliación inicial remitida pola Consellería de Educación. O sindicato STEI interpreta estes resultados como mostra dun desequilibrio que pode agravar a situación da lingua propia e reclama unha revisión de fondo das políticas lingüísticas educativas.
Fonte: Última Hora
Boletín
Subscríbase ao boletín
